寶安第一課：惠民(mín)利民(mín)的(de)“民(mín)心工(gōng)程”

深圳市寶安區職業(yè)訓練局：負責寶安區城市學院的(de)規劃、建設和(hé)管理(lǐ)，開(kāi)展産業(yè)人(rén)才培訓和(hé)市民(mín)素質提升； 負責收集、掌握産業(yè)人(rén)才培訓需求信息，拟定職業(yè)培訓計(jì)劃，做好培訓項目課程開(kāi)發、設置工(gōng)作；負責統籌規劃全區社區教育工(gōng)作，指導各街(jiē)道開(kāi)展社區教育服務工(gōng)作；負責全區社區教育專項經費的(de)計(jì)劃、管理(lǐ)和(hé)評估工(gōng)作；負責全區職業(yè)訓練和(hé)社區教育項目的(de)評估工(gōng)作；負責全區公共實訓平台的(de)建設、服務與管理(lǐ)工(gōng)作，指導、扶持全區企業(yè)實訓基地(dì)建設；負責全區職業(yè)訓練和(hé)社區教育專兼職師(shī)資隊伍建設。

寶安第一課系統未上(shàng)線之前，市民(mín)學習(xí)主要以線下培訓的(de)形式進行(xíng)展開(kāi)，對市民(mín)培訓的(de)結果與分(fēn)析都(dōu)依賴Excel等傳統手工(gōng)方式，市民(mín)學習(xí)沒有(yǒu)達到(dào)應有(yǒu)的(de)效果。基于深入探索和(hé)學習(xí)，寶安區職業(yè)訓練局意識到(dào)，需要一個(gè)具有(yǒu)前瞻的(de)學習(xí)體系，将學習(xí)進行(xíng)移動化、碎片化，讓市民(mín)擺脫了學習(xí)的(de)時間與空間的(de)束縛。提供學習(xí)+考試+積分(fēn)獎勵+證書(shū)頒發的(de)長效機制(zhì)，推動市民(mín)學習(xí)新變革。

1、著(zhe)重發展移動化，碎片化學習(xí)，使學習(xí)者擺脫了時間和(hé)空間的(de)束縛，降低學習(xí)成本

2、提供學習(xí)、考試、獎勵、證書(shū)頒發的(de)長效機制(zhì)

3、采用(yòng)靜态資源緩存機制(zhì)，降低服務器(qì)的(de)訪問壓力

4、采用(yòng)互聯網視頻流解決方案，提升并發能(néng)力

5、采用(yòng)互聯網分(fēn)布式架構，支持水(shuǐ)平擴展

1、基于“來了就做寶安人(rén)，安全文(wén)明(míng)第一課”爲主題 ，累計(jì)培訓162萬人(rén)次，涉電動車(chē)交通事故下降50%，出租屋安全事故分(fēn)别下降41.4%；交通事故、安全事故多發态勢得到(dào)有(yǒu)效扼制(zhì)。

2、針對全體市民(mín)提供微視頻、微課和(hé)電子書(shū)等網絡培訓課程，重點提高(gāo)生産作業(yè)人(rén)員、股份合作公司股民(mín)，企業(yè)新入職員工(gōng)、新落戶寶安及新辦理(lǐ)居住證的(de)市民(mín)的(de)法律法規、安全生産、股民(mín)常識等能(néng)力。